静宁县阿阳小学功课安顿及修正规矩
为了进一步落实上司关联“双减”及“五项办理”办事，确实减弱弟子课业负责，完结减负增效的对象，特拟订安顿功课审阅轨制。
1.功课安顿请求
（1）功课安顿要适当、适度，尽管做到分层安顿，要有较强的方针性和针对性，实质要详细丰硕。一、二年级的功课尽管在教室中实行，午时、*昏不安顿书面功课，可安顿灵巧各类的推广性或课外赏玩等方面的非书面功课；三至六年级午时不安顿功课，*昏功课的总时光不得超出60分钟。
（2）给弟子安顿的功课，教授要心中稀有。题方针难易水平、波及到的常识领域、得以熬炼的技术和法子、功课所需时光，教授都要有一个较精确的猜测。功课安顿要提议“五留五不留”：留适时适度的功课，留自决性功课，留分层性功课，留推广性功课留养成性功课；不留超时超量功课，不留节沐日功课，不留呆板反复功课，不留随便性功课，不留惩办性功课；家庭功课除加紧训练题外，尽管安顿怒放性功课。
2.功课修正请求
（1）要实时修正功课。教授要精确熟悉，真实把功课当做于弟子换取、反应教导成就、摸清弟子常识底细、思想特征、觉察一般弟子一般题目的紧要路径，以便灵验实时灵验地协助弟子处理各样也许呈现的过错。通常教授安顿的功课，教授必需经过不同方法举行修正，严禁只安顿不审阅。
（2）功课修正要用心、榜样，评语要脚踏实地，对根底对比差的弟子提议面批。
（3）实时反应和更正功课中存在的题目。
（4）功课教授全批全改，严禁弟子审阅，严禁给家长安顿审阅事业。
（5）功课安顿修正量化准则。（见附表1《阿阳小学功课修正根底请求》）
3.功课检查准则
（1）以《阿阳小学功课修正根底请求》为根底准则。
（2）功课品种。检查时，功课品种要完备。
（3）功课本数。检查时，功课本数要完备。有特别情景的要有申明。
（4）封皮誊录和功课掩护。封皮要用统一颜色的包书纸，封皮要用好看、榜样的羊毫字誊录。功课本要明净井然。
（5）功课次数和教授修正次数。功课的修正次数是不是到达黉舍准则。
（6）功课誊录和功课品质。誊录是不是井然、功课确实率是不是高。
（7）功课修正品质。修正是不是详细，修正标志是不是榜样。
（8）错题订正。错题是不是订正，订正后的错题是不是修正。
（9）功课特征。功课安顿、请求、修正是不是新奇、各类、有用。
4.各级各科任教授严禁专断随便搭配教辅读物及配套材料。
静宁县阿阳小学保证儿童休眠规矩
休眠不够会致使儿童回忆力下落、留意力不纠合，上课时精力颓唐不振、烦躁担心，进修成绩下落；也会影响儿童身高和神经发育，为保证儿童的康健生长，教导部年教导改良进展新宏图中精确提议了抓好落实中小弟子“功课、休眠、手机、读物、体质”五项办理办事规矩及教导部《对于进一步加紧弟子休眠办理办事的告诉》请求，通盘提升弟子身段素养及育人品质，环绕“五项办理”的根底请求，现就加紧我校弟子“休眠办理”办事致信给您，请您用心赏玩，确实承当起监视和教导的事业，家校共育推进儿童通盘、康健而有特性地进展，让每一个儿童也许占有阳光的心态、壮健的体格。黉舍规矩以下：
1.小弟子天天休眠时光该当到达10小时，发起家长公道安顿家庭生存与做息，依时敦促儿童做息并做儿童的好楷模，为儿童创办优越的休眠处境。
2.黉舍上昼上课时光8:40，请求到校时光不得早于8:00；下昼到校时光上课时光14:20，请求到校时光不得早于14:00。对因特别家庭弟子确需早到校的弟子，黉舍值周教授天天7:40到校会安顿校园晨读，家长可见知弟子不得在马路停留。
3.养成午休习惯。家长必需请求儿童举行午休，发起时光天天维持半小时左右。
4.协助弟子拟订公道的做息时光表，推进弟子自决办理、规律做息、每晚9:30依时寝息。
5.家长要熟悉科学休眠常识，看重休眠办理，帮儿童养成按时上床，不熬夜，依时沉睡的好习惯。按时、科学的休眠时光有助于儿童尽管进沉休眠形态，提升休眠品质。
静宁县阿阳小学学外行机应用办理轨制
为落实树德树人根蒂事业，保证和榜样黉舍教导举动，掩护弟子正当权力，推进弟子康健生长，依照教导部年对于抓好落实中小弟子“功课、休眠、手机、读物、体质”五项办理办事关联请求，特拟订本轨制：
一、班主任及科任教授对弟子以下举动该当实时遏止：
1.未经家长请求、审批，弟子专断带手机入校园的；
2.手机带入校园后不屈从关联办理的；
3.手机带入教室，扰乱教室次序、教导教导次序的；
4.欺诈手机举行非需要对外联结，或举行玩耍、计划等；
5.欺诈手机推行无益本人也许别人身心康健的举动的；
6.其余手机应用违犯校规校纪的举动。
二、手机进校园教导办理的方法
1.教授、黉舍觉察弟子违规带领、应用手机的，该当采用需要法子给以遏止，要修业生连忙中止违规举动；
2.对于违规带领、应用手机的，可举行口头指摘，或责令做口头、书面检查；
3.觉察弟子违规带领并潜匿的，该当责令弟子交出，拒不交出的，告诉家长来黉舍联合先生办事，并勾销该外行机进校园的资历；
4.教授、黉舍对弟子违规应用手机的情景，也许给以暂扣并妥贴保存，在适那时光交还弟子或家长；
三、手机进校园教导办理的请求
1.黉舍或教授举行指摘惩戒需矜重效力黉舍办理和师德榜样请求，以榜样弟子言行，造就弟子法则意识，养成弟子自治本事为方针；
2.推行指摘惩戒该当适合教导规律，在意育人成就；遵从法治准绳，做到客观刚正;抉择恰当法子；
3.黉舍、教授该当看重家校联合，踊跃与家长疏导，使家长明白撑持和联合本办理轨制的推行，孕育协力。
四、对于家长特别请求，确需弟子带手机的，由家长提议版面请求，在校期间由班主任担当手机保存。
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