孩子在成长的路途中会遇见很多的阻碍，怎么样让孩子真正独立自主的去分辨事情的好坏是值得让家长深思的。叛逆期是指在青少年过度时期心理的变化和独立意识的跳跃，“错误”意识占据主导位置，从而形成对立。
那么，孩子的叛逆期在什么时候呢？家长如何去顺利帮助孩子过度叛逆期呢？孩子叛逆期有什么特征并且造成这种状况的原因是什么呢？
01、孩子什么时候会出现叛逆期呢？
A、2岁左右，人生中第一个叛逆期，称之为“宝宝叛逆期”。
在孩子初成长阶段，孩子的自我意识没有完全形成时，心理状态是以自我为中心，为所欲为的做自己想做的事情，取悦于自己兴奋的状态，一旦遇到阻碍就开始反抗，表现多为哭闹、打人等。
在父母眼中，孩子还处于各种生理形态发育的过程，打完之后不忍心，一顿后悔，可是不打又无法压制自己的怒火。
其实，在孩子这个阶段，所有的举动都是无意识操作，他们在探索着任何一件事情，孩子在越小的时候，他们的想法超出我们的想象，他们的想象力、创造力我们不应该去因为行为意识而去阻碍。
作为父母，我们应该去创造更多的条件，在安全允许的情况下让孩子大胆的去尝试并完成他们的形态想象意识。当矛盾不可避免的发生的时候，我们应该减少对抗，而是要引起孩子其他的注意力，比如，拿上他喜欢的玩具来转移目前不可扭转的局势，父母对于孩子充分的理解和恰当的方式是一种比较有效的迂回策略。我们要在对于孩子觉得舒适的空间去调整对孩子的培养。
B、7岁左右，第二个叛逆期，被称之为“儿童叛逆期”。
刚步入小学，与以前的小班生活脱离了，孩子的自我意识也增强了不少，接触的事物也逐渐增多。在学校的同学的无意识引导下，开始想要脱离父母的约束，要求独立并且要服从自己的意识。
甚至有些孩子挑战家长，不断的去给家长造成不小的麻烦，为所欲为，完全不可控。比如，在对比之下，要求家长也要去买一些玩具零食等等，他们的想法是，别人可以，为什么我不可以，一旦家长反对并且过激，孩子就接近崩溃。
其实作为父母，都体会过在哪个时期所有的情绪，所以对待孩子的叛逆期，我们要持有耐心，在孩子叛逆期的短短几年中，维稳的处理方式会受益孩子一生。
C、12岁，第三个叛逆期，也是最后一个叛逆期，大家都常见的“青春叛逆期”。
在这个年龄的孩子，早恋，大家斗殴等等现象发展的非常迅速。大家不能去控制自己的意思，随波逐流的模仿，电视情节的真实演绎都会造成这种情况。
如今生活条件越来越好，手机等电子设备的出现，让孩子日日夜夜的玩游戏，看小说等等，让孩子的睡眠质量和学习质量都在逐步下降。
作为家长，我们必然要给到孩子独立空间自由的发挥想象，做自己想做的事情。集中时间和聊天方式去解决，比如，在叛逆期初期加强沟通，在叛逆期时，累计进行沟通，但是注意方式方法，切忌暴力相向，用父母的“权威”来压制孩子。给予孩子足够的面子，不得践踏孩子的自尊。在时间允许的情况下，多带孩子开拓视野。
02、孩子叛逆期发展的特征和心理原因
A、叛逆期孩子的发展特征
其实，叛逆期是成人对于孩子心理变化，做事方式的一个定义。而非孩子就是不听话、不积极的定义。在孩子出现这几个变化的时候，家长应该积极的去沟通并且去有效的干预。
首先，当孩子说“不”的时候。其次，学校和家里反差较大的时候。第三，自己就是中心，开始对抗家长。最后，情绪波动起伏会比较大的时候。
B、孩子叛逆期逆反的心理原因
孩子在成长的过程中，父母起到了监督管理的作用。同样，在管理的过程中，如何出监督，怎样去管理就成了一门艺术了。作为孩子，是否愿意被一直压迫着？是否可以做自己想做的事情？是否可以和父母平等的沟通？这些都能影响孩子叛逆的程度。那他们存在什么心里愿意呢？
第一，我什么都可以做，我不需要你的帮助。第二，我有自己的想法，为什么不让我用自己的想法去做我想做的事情呢？第三，我不管好坏你都不会